Placówki edukacyjne w kujawsko-pomorskim są coraz nowocześniej wyposażane

Podłoga interaktywna Magiczny Dywan polskiej firmy Funtronic, którą zamontowano w kujawsko-pomorskich placówkach to nowatorskie urządzenie, które zyskało popularność już w niemal 10 tysiącach instytucji na całym świecie. Jego innowacyjność polega na połączeniu komputera, projektora oraz czujników ruchu, dzięki czemu dostępne na platformie gry są interaktywne. Zaprojektowane przez najlepszych pedagogów i ekspertów aplikacje  pomagają w nauce, a dodatkowo skutecznie zachęcają do aktywności fizycznej i współpracy w grupie.

Technologia pomaga w edukacji i rehabilitacji

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Warlubiu to placówka, do której uczęszczają dzieci niepełnosprawne. Jej potrzeby dotyczą więc nie tylko zagadnień edukacyjnych, ale też rewalidacyjnych. Ada Pawlik, która jest terapeutą integracji sensorycznej i funkcji wykonawczych oraz wychowawcą grupy przedszkolnej w tej placówce podkreśla, że Magiczny Dywan to urządzenie, dzięki któremu łatwiej zmotywować ich podopiecznych do pracy – Zdecydowaliśmy się na zakup urządzenia, gdyż chcieliśmy uatrakcyjnić ofertę terapeutyczną placówki. Z Magicznego Dywanu korzystają grupy przedszkolne, dzieci objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju oraz dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Sprzęt świetnie sprawdza się w zajęciach z dziećmi zarówno z lekkim, jak i umiarkowanym stopniem niepełnosprawności. Dzięki urządzeniu wzrosła aktywność dzieci na zajęciach. Uczniowie są zainteresowani, skupieni i przede wszystkim ucząc – świetnie się bawią. Śmiało można stwierdzić, ze jest to jedna z ich ulubionych form terapii.

Z kolei dla Szkoły Podstawowej nr 1 w Solcu Kujawskim wprowadzanie innowacji jest ważnym elementem organizacji pracy. Placówka dysponuje już m.in. nowoczesnym laboratorium fizyko-chemicznym i pracownią techniczną. Oprócz tego istotne są kwestie wspierania uczniów z dysfunkcjami rozwojowymi.

– W naszej szkole z Magicznego Dywanu korzystają dzieci w wieku 6-12 lat objęte pomocą psychologiczno-pedagogiczną, ale także dzieci świetlicowe, które po zajęciach lekcyjnych spędzają czas w szkole. Magiczny Dywan świetnie sprawdza się podczas różnego typu zajęć: rehabilitacyjnych, rewalidacyjnych, indywidualnych, świetlicowych. Zaprogramowane aplikacje pomagają w nauce, motywują do pracy, zachęcają do aktywności fizycznej, a także integrują. Magiczny Dywan łączy naukę z zabawą i to jest jego głównym atutem. Dzięki niemu zajęcia są atrakcyjne dla uczniów – mówi Maciej Dąbkowski, wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 w Solcu Kujawskim.

Z Magicznego Dywanu korzysta obecnie ponad sto kujawsko-pomorskich placówek edukacyjnych, dostosowując się tym samym do potrzeb i oczekiwań uczniów. W całej Polsce jest już ponad 3 tysiące instytucji, które wykorzystują urządzenie w 3 obszarach – edukacji, rehabilitacji i zabawy. Jego popularność wynika nie tylko z możliwości stosowania na różnych polach, ale też rzeczywistego wpływu na rozwój intelektualny, fizyczny i psychiczny dziecka. Podczas gry na Magicznym Dywanie dziecko jednocześnie podejmuje aktywność fizyczną, uczy się współpracy w grupie i twórczego myślenia.

– Powszechny dostęp do urządzeń cyfrowych sprawia, że coraz częściej mówi się o zjawisku cyfrowej demencji. Polega ona na zaniku zdolności do samodzielnego myślenia i rozwiązywania problemów, przy jednoczesnym uzależnieniu od informacji dostępnych w Internecie. Nowoczesne technologie powinny inspirować do kreatywnego myślenia, a nie je zastępować – komentuje Wojciech Muliński, twórca Magicznego Dywanu i Członek Zarządu firmy Funtronic.